Preschool(幼稚園)到底應該學甚麼？

最近和朋友常常在討論小孩去上preschool到底學了甚麼？起因是班上有一個小朋友，前一年是上另一個老師的課，所以覺得現在的老師都沒甚麼，小孩沒甚麼進步(不過他小孩本來就可以自己念很多字了)，所以問一問身邊的朋友，如果是像我們這種半天的收費很便宜的，很多人也覺得小孩沒學到甚麼。其實學校有給一些資訊，就是說即將要上kindergarten的小孩應該會一些甚麼，所以她們的教學目標就是朝這方面進行。老師期中也會發一個評量表，內容不是小孩會認多少字，會算多難的數學，而是基本的會不會遵照指示做事，上課聽不聽話，會不會跟同學玩，會不會用剪刀好好剪東西之類。


我覺得很有趣的一點就是不像我們認知上覺得上學就一定要強調學術(認字、寫字、算數學)上的東西，學校注重很多fine motor skills和人際關係上的處理。所謂fine motor skill就是手巧不巧的問題，成熟度高，寫字、畫畫跟一些手工藝的技巧就會比較好(不過有一點我不太懂，既然這麼重視這個，為什麼大部分美國人的字還是很醜？)，老師很在意小朋友們能不能好好地用剪刀剪東西，就在評量表上特別點出說王小婔可以剪得好，只要他肯專心慢慢剪(意思就是說，他常常都是敷衍了事，王小婔說詞是他只想去玩玩具，所以就想趕快剪完去玩)。

然後呢，學校很注重人際關係，所以呢，有一個朋友就說老師一直跟他說他的兒子都跟別人玩不起來，要他多注意。王小婔呢，則是有時候不會處理衝突，講白了就是他有時候不如意時，就是用哭來解決，比如說東西被搶走也哭，東西不見也哭，老師說他在進步中，但是還是太愛哭。搞不懂明明她哭的時候我也都不理他，我從小也不是愛哭的人，為什麼王小婔還是老是要哭？

至於學術方面呢，我不知道老師到底教了多少，只知道隔一陣子就發一個作業要大家交某個字母開頭的一些英文字，比如說上星期是W，就要大家用寫或是畫或是剪圖片填滿一張紙，到課堂上再跟同學分享。我不知道老師做了些甚麼事，只知道後來王小婔認英文字多很多，當然很多他只是大概認得或是知道哪個字母應該發甚麼音(phonic)而湊出來的，沒幾個字是他真的可以自己拼出來的。我也知道偶而他會跟我說Pluto不是planet了，我還要去google一下才知道因為Pluto冥王星被重新歸類，所以不是九大行星之一了。這些我很肯定不是我教會的，雖然我之前每天也念英文書給他聽，但是在上學前，他能認得的字是很少的；行星更別說了，我從小除了用肉眼看滿天繁星外，對天文一點興趣都沒有。所以對我而言，我倒是很滿意他在學校學到了不少東西，是我沒教的，這也就是學校教育的意義吧！

這幾天學校又發了一張類似傳單的東西，意思是說preschool年紀的小孩就是要從玩樂中學習，但是所謂玩樂中學習是要玩對的東西，就是所謂的educational toys，而不是那些聲光效果的玩具甚至是電腦電視(他上面甚至說兩歲前的小孩不該看電視，哈哈)，也不要看太多迪士尼的東西(剛好讓我趁機跟王小婔說迪士尼的公主對小朋友不好，哈哈)，然後讓小孩從玩樂中自動摸索出自己的興趣，所以他們也不贊成小孩太早學才藝之類的。我可以理解，也不能理解，有些事情或是學習過程當然是逼也沒有用，每個小孩有自己的學習歷程，但是有的時候小孩是有其他理由不想去嘗試或接觸，這種時候難道也不去干涉一下嗎？就像比如說我知道王小婔就是滿腦子只想去玩，每次學校的勞作就兩三下想打發過去(因為玩玩具的時間跟做勞作是一起的，所以花在勞作越久，玩得越少)難道不應該要求他認真地有耐心地做好？我想以後他開始上公立學校，我會有更多這類的疑問吧！

花花世界

星期天婔爸去市區開會，把我們母女倆放在Balboa Park閒晃一天，裡頭有一個免費的小花園，平常王小婔是很討厭這裡的，因為他說有臭味，但是今天因為裡頭有好多好多蘭花，他就非常非常開心的在裡頭跑來跑去，除了蘭花我們還看到一個蜂鳥巢，可是照不清楚。

知道嗎？這些照片全是王小婔拍的!!!!!他在裡頭跑來跑去照相時，路人都會發出會心的微笑，然後還有一個中年女人一直稱讚一直說'She is so cute'，而且他還幫忙把他的一個同伴從板凳上趕起來，因為他的同伴阻擋了王小婔取景，超好笑。

你怎麼可以這樣？？？？？

最近我們家出現了一些我以為十年後才會出現的對話-


媽：請你趕快把甚麼甚麼事做好，不然就不要看電視之類的......
婔： 你怎麼可以這樣？
媽：那你怎麼可以把我的乖女兒弄不見？
婔：是我呀，我只是長大了而已
媽：長大就可以不聽話嗎？
(以下對話就完全看當時到底是為了甚麼事吵架)
婔：(伴隨大哭)ooxxooxoxoxoooxxooxoxoxo
媽：(越來越大越高的音調)oxoxoxoxooxxooxoxoxo


不然就是另一種類型的
媽：請你不要做這件事
(婔一意孤行執迷不悟中)
媽：(火氣越來越大)請你不要做這件事
(婔繼續一意孤行執迷不悟中)
媽：(火山就要爆發了)最後一次機會，請你不要做這件事
婔：(很大聲地)你可以停了嗎？？？？


更誇張版本是
婔：為什麼別人的媽媽都不會生氣？
媽：那你去當別人女兒好了


好像是從他去上學開始，因為很多事在他上學時時間不夠反而不能做，所以在他放學後就急著想做，偏偏他一付累到不行，回到家就像一個遊魂，盪來盪去，做甚麼都叫不動，(天知道上半天學為什麼會累成這樣？！)，所以每天就上演我急著叫他完成一件事，他完全不理，然後開始吵架。後來終於適應了學校的步調，就開始學鋼琴，為了每天練琴這件事，繼續有無止盡的爭執。說他不愛練琴，喜歡的曲子他又彈得很開心；明明有些事做不好，又不肯認錯(應該說他只想聽人家稱讚不想被糾正，自我感覺太良好)。

有時候我在想到底是我太嚴格嗎？一定要要求她做這做那嗎？但是有些習慣(比如說要在時間內把該做的事做完)不趁早養成，以後不是更麻煩嗎？像我聽一些朋友說，明明就沒多少功課，小孩可以東摸西摸弄到十點十一點才睡，我深深覺得那就是王小婔以後的寫照。但是為了這個習慣在這個時候養成，讓我天天發脾氣，到底值得嗎？是說他們會在某個時間點會自己體悟這一點，還是說沒要求就永遠不會做到？

以為十年後才會出現的對話現在出現了，到底是哪裡出了問題？

又有新花樣

左邊是送一個小女孩的生日禮物，右邊是王小婔的練琴獎勵，雖然其中一個又被另一個來家裡玩的小女孩拿走了

穿裙子的小兔(還是小狗？)，這張是王小婔照的，所以失焦了....

剛孵出來的小雞

照書中角色做的玩偶，我們拿來演書，很好玩喔

換種東西玩

最近挑戰玩具類，免得每次在外面王小婔都一直要娃娃玩具，配合復活節，來做兔子跟蛋，打了一隻兔子，王小婔就說，我想要一家有爸爸媽媽跟我的兔子，所以只好做三隻，還好又快又簡單。

做完了兔子跟蛋，從圖書館借到一本幫泰迪熊做衣服的書，所以又開始做熊熊的衣服了。

第一件，花樣太多，費時費力，最後成品還弄得不太好，一直脫線。

後來決定做另一件，還附贈手提包跟帽子，王小婔這時候又說話了，媽媽既然你會勾這些，那你也可以幫我勾裙裙跟外套了呀！這位小姐，你完全搞不清楚你的大小跟泰迪熊差多少喔？！
還有欣欣阿姨，不要肖想叫我幫芭比娃娃勾，毛衣類不符合芭比的形象，哈哈哈！

也是情人節

婔媽完全沒有印象有跟婔爸慶祝過情人節，本來也沒有打算做甚麼特別的事，但是王小婔學校裡把這件事弄得很盛大，還要每個小朋友帶小卡片之類的去交換，搞得王小婔對情人節很期待，雖然他的認知只是有好吃跟好玩的，還有到處都是粉紅色跟紅色，和無數的愛心。後來婔媽和剛好這天來家裡的艾莉母女，一起"慶祝"。

午餐吃了簡單的愛心義大利麵，然後就做草莓巧克力跟蛋糕棒，兩個小朋友偷吃巧克力跟裝飾，吃得不亦樂乎，這樣也是皆大歡喜的情人節，哈。

愛心麵



巧克力加草莓，完全是王小婔的最愛



不知道是裝在蛋糕上多還是肚子裡多？！

要不是還沒乾，我們一定要吃的！！！

還有作品

我好像有一種怪僻，每次學一種東西，就要把所有可能可以做的東西都做一次，當然之後工具就會被束之高閣，可是，就是還是忍不住。這回我用一大綑棉線，做了王小婔的帽子、披肩、圍巾加手提袋，一綑五美元的東西，真是物超所值呀(只要不考慮我的人工，哈)。