話說王小婔學校有一個活動，每月一次類似選模範生，雖然婔媽從小幾乎都是第一輪就會被選上模範生的，但是知道王小婔其實是個披著可愛小女孩皮的猴子，所以並不太抱希望他第一次就被選上。結果也當然如我預期的，第一個月沒他的份。之後聽他三不五時講到一下授獎典禮的事，知道他心裡其實也很期待有一天可以上去領獎，但是婔媽又不能表現得過度關心，免得造成他心裡的壓力。
不過，有一天，他不經意說出他連著兩天到了ooops跟oh oh (班上的獎懲系統，由最好到最壞是Wow, Great Day, Ooops, Oh oh, Yikes)，婔媽想都不用想就知道一定是因為愛講話(因為preschool老師已經提過王小婔有這個問題了，但是因為王小婔知道老師上課的內容，老師就沒有給她難看)，問王小婔為什麼要愛講話，居然回答'就很難控制呀'(還很理直氣壯喔)。婔媽明明就沒有太長舌(應該是吧)，婔爸也沒有太多話，王小婔到底是從哪裡學來的???!!!婔媽實在生氣，因為婔媽並沒有要求王小婔要每天做好事到Wow等級，但是為了愛講話到了ooops跟oh oh也太誇張了吧!!!!然後王小婔解釋說，因為等得很無聊，所以就想講話，然後他就說每次有圖書館時間，他就會是wow，因為他會很認真看書。結果隔一天，她們有圖書館時間，回家婔媽旁敲側擊得知他是great day，然後婔媽就問說圖書館借書情況如何如何(這又可以寫另一篇)，王小婔又不經意說出因為老師跟他還有其他兩個小朋友(其中一個小朋友是黑名單常客，婔媽就知不妙)講話，所以是館員幫她們借的書，為什麼老師要跟這幾個小朋友講話呢？猜都不用猜，又是因為愛講話。
婔媽完全不知道要怎麼解決這種症狀，還是乾脆叫老師給王小婔特別座算了。雖然有朋友說上課愛講話不是甚麼大問題，可是婔媽覺得這是自制力的控制訓練，這麼簡單的一關都過不了，不是很糟嗎？
所以問說對王小婔有甚麼期待？可以不要再愛講話了嗎？(很渺小吧)
(註：因為王小婔目前還算是愛學習，對甚麼事都好奇，婔媽現在沒有對學術上的學習有太多的要求，只希望他有好的學習習慣)
