婔媽從來沒有想過，居然在王小婔四歲開始，就要煩惱學校的問題。其實應該更早一點，很多人在preschool時，就選得很辛苦了，好的學校不是有錢就可以，可能還會排不進，但是由於婔家可以付得出的學費選擇不多，加上有朋友一起去，倒是很好解決。但是怎麼一轉眼，王小婔要上kindergarten了？kindergarten開始就有公立的，學費倒不是問題了，可是偏偏小學就開始有評鑑，就有所謂好壞不同的學校。這邊可以填五個不是自己學區的學校，然後透過一些條件或抽籤之類的方法，讓小孩可以跨區就讀。在周圍朋友拼命看學校的壓力下，搞得婔媽甚麼事都不做好像很對不起王小婔，所以，我也去參觀了附近兩間學校。
兩間學校離家遠的是評鑑上的10，近的這間是評鑑上的9 – 10，所以問我到底有甚麼差異？只知道學生的成績占很重要的因素，但是這樣比公平嗎？又很很難說。離家最近的，我們叫D學校，特色是學生中有一半不是以英語為母語的而且學生流動率高，因為這一帶的居民多半是幾個研究機構的學生或國外訪問學者(簡單說就跟婔家一樣)，學生的背景就是這樣，所以說D學校為什麼考試成績不好？因為有很多人搞不好還根本看不懂題目！但是也因為這樣，學校有提供比較完善的英語學習環境，加強輔導。我覺得這點，對目前的王小婔應該很重要，雖然她上了快半年的preschool，英文能力增加很多，但是在表達的方面，還跟一般美國小孩有一段距離，所以有時候我懷疑老師真的有聽懂他在說甚麼嗎？哈！
離家遠一點的叫做C學校，我去參觀時也帶王小婔一起去，這所學校的組成就是一般的美國家庭所以沒看到甚麼亞裔生，班數比D學校少，學生考試成績比D好一些，校園雖然更舊，但是整齊，老實說，要是我是美國人，我應該也要選C。只是做為家長，對這所學校強大的PTA (家長會)，覺得很可怕。當然有強大的PTA表示他們會幫學校做很多事，募款之類的，但是這樣也表示家長有做不完的雜事跟捐不完的錢。婔媽其實只想像現在一樣，偶爾去班上教教東西幫幫忙，一點都不想整天繞著學校的事轉，所以C學校還是謝謝再連絡。何況王小婔提出了他自己的意見：'媽媽，我以後想每天可以走路回家，等我大一點，我要自己走路回家(感覺上就想在路上溜達，還好路上沒有柑仔店也沒有玩具店)，我不想花很多時間去學校。'也對，如果小學開始就要花很多時間在交通上，多辛苦，少了好多時間可以玩跟睡覺耶。
其實婔媽最大的疑慮是，即使看到一個學校好，如果老師跟王小婔並不合拍，那好像也沒意義，真的要這麼大費周章嗎？婔媽自己的小學國中也都不是名校，有的甚至還是出名的壞學校。在不是特別好的學校，或許有更多表現的機會？！結論就是，除非上學後有問題，或是王小婔被選去上資優班(婔媽做夢中但是資優班也難說是一件好事)，D學校，秋天見。
